ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства
охорони здоров'я України
29.11.2002 № 434
КРИТЕРІЇ
профілактичної роботи з дітьми в амбулаторно-поліклінічних умовах
I. Діти віком 0-3 міс.
|
N |
Медичні заходи |
Допологовий патронаж |
Новонароджений |
1 міс |
3 міс. |
||||||||
|
пед. |
м/с |
інші |
м/с |
пед. |
інші |
пед. |
м/с |
інші |
пед. |
м/с |
інші |
||
|
|
|
спец. |
|
|
спец. |
|
|
спец. |
|
|
спец. |
||
|
1 |
Акушерський анамнез (перебіг даної та попередніх вагітностей, пологів)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Генеалогічний анамнез та стан здоров'я батьків
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Соціальний статус сім'ї |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
4 |
Аналіз та оцінка частоти, тривалості та тяжкості гострих захворювань дитини за минулий період
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Антропометрія
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
6 |
Оцінка фізичного розвитку
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
7 |
Наявність знаку БЦЖ та його оцінка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Діагностика та оцінка нервово-психічного розвитку. Оцінка НПР: - зорові орієнтувальні реакції; - слухові орієнтувальні реакції; - емоціональні реакції; - загальні рухи; - голосові реакції; - рухи рук.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Діагностика та оцінка функціонального стану органів і систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- виявлення скарг; |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
- вимір та оцінка даних щодо температури тіла, частоти серцевих скорочень, частоти дихання, рівня артеріального тиску, пульсу на променевій та бедреній артеріях;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- оцінка адекватності поведінки дитини.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Огляд дитини по органах і системах (вказати розміри пупкової ранки, стан кісток черепу та швів)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Огляд спеціалістів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- ортопед; |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
- хірург; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
- невролог; |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
- офтальмолог.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
12 |
Оцінка результатів лабораторних та інших методів дослідження (загальний аналіз крові, сечі)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Визначення групи ризику: |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
а) за даними акушерського анамнезу; |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
б) за даними генеалогічного анамнезу; |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
в) за соціальним фактором.
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
|
14 |
Діагноз, група здоров'я
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
15 |
Рекомендації: |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
- санітарно-гігієнічні умови; |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
- режим; |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
- харчування і вигодовування; |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
- фізичне виховання і загартовування; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- виховання; |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
- рекомендації щодо профілактичних щеплень; |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
- профілактика рахіту та інших пограничних станів;
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
- лабораторні дослідження (загальний аналіз крові, загальний аналіз сечі); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
- немедикаментозні і медикаментозні методи корекції відхилень у стані здоров'я дитини (при їх наявності).
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
Начальник
управління організації |
|